To, to, today, Junior! Travar na hora da conversa em Inglês, às vezes, não tem nada a ver com a gramática ou o quanto você domina a matéria. Mas, o que será? Confira abaixo, as dicas do professor Gui Araujo!
Greetings, everyone!
Hoje vou trazer um assunto que se faz presente em muitos aspirantes da fluência na língua inglesa por aí fora.
Você é uma pessoa que compreende a matéria, tem um resultado satisfatório nos exercícios da gramática inglesa, acerta muitas questões em testes e perguntas em sala de aula, mas quando o professor faz um exercício de Speaking, você trava completamente?
Você sente que na hora de você falar, dezenas de frases e palavras passam pela sua cabeça em uma velocidade muito elevada, mas na hora delas saírem, elas simplesmente se enterram ainda mais na garganta?
You are not alone.
De aproximadamente 10 milhões de pessoas que tem um domínio razoável na língua inglesa, apenas 1/3 delas consegue se comunicar efetivamente, de forma que sejam plenamente entendidas.
Falar um idioma diferente é um grande desafio. Muitas são as escolas que abraçam os obstáculos presentes em cada aluno, para que este seja independente em uma língua internacional. Mesmo assim, existe uma parcela destes alunos que não evolui o esperado, mas ironicamente, se mostram muito inteligentes, com bastante domínio nas regras gramaticais e na escrita.
What a heck is going on, then?
Bom, na minha experiência, gostaria de pontuar os motivos principais que fazem uma pessoa travar na hora de falar o Idioma, e surpreendentemente, alguns deles não tem nada a ver com o quanto você sabe Inglês...
Shall we take a look at them?
1. A primeira experiência marca para sempre
Se você passa pelo problema descrito no título do texto, convido você a relembrar sua primeira experiência com a língua inglesa.
Como era seu professor? Você lembra se ele era muito rígido? Um professor rígido que corrige abruptamente os alunos quando estes cometem um erro, estão indo por um caminho contrário à educação. Mas por que eu digo isso? Repare que qualquer professor rígido tem poucos alunos que atingem o sucesso em sua matéria. Geralmente, os alunos que obtêm notas altas com esses professores, são taxados como melhor desenvolvidos, o que cientificamente, é definido por relativo, viu? ;)
Mas qual é o real objetivo das aulas? Não seria desenvolver cada um com seus próprios obstáculos em seus ritmos próprios? Sim, é o que deveria ser. Mas com estes profissionais, isso acaba por não ocorrer.
Se você sempre interrompe imediatamente o aluno quando este se arrisca para falar, você pode lhe tirar a auto confiança, e por trás disto, pode haver um ego inflado do professor, o que é um contrassenso pois seu professor sabichão não nasceu sabendo tudo. E isso vale para os colegas de classe entendidos no assunto.
Como você também, é impossível eles terem o pleno domínio em tudo. E admitir isso, é lidar com a vida de uma forma mais fraterna e verdadeira. Temos um vício como sociedade de valorizar as conquistas. Naturalmente. Mas, são todas as conquistas produto de um trabalho duro? Ou trabalhamos duro para justificar nossas conquistas? Se temos que trabalhar para justificá-las, não seria melhor valorizar nosso progresso? O trabalho em si, não o resultado?
Não somos seres completos. É a natureza humana. Ninguém aprende sozinho. E todos nós erramos, e às vezes, erramos feio. Quando estiver nessa situação em sala de aula, ou quando for praticar o Inglês, lembre-se disto. E de que as pessoas gostam mais de quem assume seus erros do que quem faz tudo para evitá-los.
2. Ansiedade
Às vezes, o fato da pessoa não conseguir falar em Inglês tem a ver com a pessoa ter um quadro de ansiedade. Vou abordar a ansiedade como sintoma neste tópico, pois suas causas podem ser diversas, desde um problema de auto-imagem como tanto por perfeccionismo. Para isso, é recomendado uma terapia, com psicólogos, como uma forma de auto-conhecimento, não necessariamente, tratamento de doença.
Mas como sintoma, que são as sensações ruins que sentimos ante a antecipação e vivência de situações estressantes, existem algumas dicas para aliviar essa tensão quando estamos para falar e arriscar no inglês. Nosso ser pode ser dividido em uma maneira simples: Corpo e mente. Na ansiedade, os dois ficam em estado de alerta. E para isso, precisamos relaxar os dois.
Piece of Cake, isn't it?
Not quite.
É muito fácil falar sobre como controlar a ansiedade. Difícil é fazer. Mas existe uma lógica que faz muito sentido no senso biológico. Nosso corpo fica tenso, e nossa mente excessivamente concentrada, quase obsessivamente em algo quando estamos estressados.
So...
Faça o contrário!
Se o corpo está contraído, relaxe! Mexa os dedos dos pés na cadeira, depois os joelhos até chegar a cabeça. Ao mesmo tempo, preste atenção na sua respiração.
Mas é bem difícil fazer isso quando tem milhões de coisas na cabeça! E para isso, faça o contrário. Preste atenção em uma outra coisa. Desfoque. É a melhor coisa. Leva cerca de 10 minutos para você melhorar sua ansiedade se você se concentrar fielmente em uma outra coisa. Quanto mais trivial, melhor.
Então, se a ansiedade bate na hora de falar na aula, não foque no seu erro. Preste atenção no tema da aula, e não foque em acertar tudo. E isso é treino! E quanto mais você praticar, melhor vai ficar em se acalmar.
3. O perfeito é inimigo do bom
Esta célebre frase de Voltaire representa o método mais efetivo para se aprender Inglês. O perfeccionismo é exaltado pelas empresas e nossa sociedade, mas isso é extremamente estressante pois escapa de nossa condição humana.
Toda vez que queremos ser perfeitos, somos acompanhados pela auto exigência extrema, que por si só, aumenta a ansiedade e produz o efeito contrário, nos tornando mais propensos a errar.
Se você é perfeccionista, eu aconselho a fazer uma troca. Seja o bom o bastante. Pois a energia que concentramos em evitar o erro obsessivamente, pode ser canalizada para superar obstáculos e nos levar mais longe. E de fato, aprendemos mais quando erramos e somos humildes para aprender e querer melhorar.
To put it in a nutshell
A maioria de nossos bloqueios, inclusive no Inglês, tem a ver com nossa auto imagem e a imagem que consideramos ideal. E o que consideramos ideal, quase sempre escapa da realidade de fato. Todos nascemos sem saber nada, e por incrível que pareça, vamos todos morrer sem saber tudo.
Think about that, and be yourself.
Cheers! ;)
Gui obrigada! Que construtivas as suas dicas! Elas realmente tem conteúdo que viabilizam o caminhar para a aquisição do objetivo.